Σε συνέχεια του με αριθμό 107/23-2-2017 εγγράφου μας για το διπλασιασμό μορίων μετάθεσης συναδέλφων μας, το οποίο σας επισυνάπτουμε και πάλι, εκφράζουμε την έντονη διαμαρτυρία μας γιατί η άδικη μεταχείριση των συναδέλφων όχι μόνο δεν αποκαθίσταται αλλά επεκτείνεται και σε άλλους.

  Συγκεκριμένα :

• Συνάδελφος με οργανική θέση σε σχολεία Θ΄ κατηγορίας που υπηρέτησε στα σχολεία αυτά κατά τα σχολικά έτη 2014-2015, 2015-2016 και 2016-2017, χάνει το διπλασιασμό των μορίων μετάθεσης. Η δικαιολογία είναι ότι κατά το σχολικό έτος 2014-2015, μετακινήθηκε για 20 ημέρες περίπου υποχρεωτικά, χωρίς τη θέλησή της, σε σχολείο που δεν ήταν Θ΄ ή Ι΄ κατηγορίας.
• Συνάδελφος που έχει οργανική θέση σε σχολείο που δεν είναι Θ΄ ή Ι΄ κατηγορίας, αλλά που υπηρέτησε με απόσπαση σε σχολεία Θ΄ κατηγορίας κατά σχολικά έτη 2014-2015 και 2015-2016, χάνει επίσης το διπλασιασμό μορίων μετάθεσης. Η δικαιολογία είναι ότι για κάθε σχολικό έτος από τα προαναφερόμενα πήρε την απόσπαση όχι στις αρχές Σεπτεμβρίου, αλλά στα τέλη Σεπτεμβρίου με αρχές Οκτωβρίου.

  Μετά τις καταργήσεις, συγχωνεύσεις, υποβαθμίσεις σχολείων της Λήμνου την τελευταία πενταετία, μετά την αδικαιολόγητη και ακατανόητη άρνηση για χαρακτηρισμό των σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Λήμνου ως δυσπρόσιτων, όπως ακριβώς είναι και της Δευτεροβάθμιας, έχουμε τώρα και την άδικη μεταχείριση μονίμων εκπαιδευτικών σε ό, τι αφορά το διπλασιασμό μορίων μετάθεσης.

  Έτσι, σε μια ακριτική και παραμεθόριο περιοχή όπως είναι το νησί της Λήμνου, υποβαθμίζεται η Δημόσια Εκπαίδευση και δημιουργούνται αντικίνητρα για να υπηρετήσουν στα σχολεία της Λήμνου εκπαιδευτικοί, είτε ως αναπληρωτές, είτε ως μόνιμοι.

ΖΗΤΟΥΜΕ :

• Να διπλασιαστούν τα μόρια μετάθεσης των συναδέλφων που υπηρέτησαν δύο διαδοχικά σχολικά έτη στα σχολεία Θ΄ κατηγορίας.
• Να διπλασιαστούν τα μόρια μετάθεσης στους συναδέλφους που έχουν οργανική θέση σε σχολεία Θ΄ κατηγορίας, αλλά μετακινήθηκαν υποχρεωτικά, χωρίς τη θέλησή τους, σε σχολεία που δεν είναι Θ΄ ή Ι΄ κατηγορίας.

Να χαρακτηριστούν όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Λήμνου ως δυσπρόσιτα, όπως ακριβώς ισχύει και για τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σ’ αυτή την ακριτική και παραμεθόρια περιοχή της χώρας μας.