Είναι πράγματι προκλητικό κάποια «επιτροπή εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας » να προσκαλεί τον πρόεδρο της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία σε εκδήλωση με θέμα « το δημόσιο σχολείο του παρόντος και του μέλλοντος ». Και είναι προκλητικό γιατί οι εκπαιδευτικοί τουλάχιστον γνωρίζουν πολύ καλά το παρελθόν, το παρόν αλλά και τις προθέσεις για το δυσοίωνο μέλλον του σχολείου.

Επίσης γνωρίζουν ότι η κυβέρνηση δεν ικανοποίησε κανένα από τα αιτήματα τους στις δεκάδες κινητοποιήσεις και διαμαρτυρίες που έγιναν από την αρχή της σχολικής χρονιάς στο Υπουργείο, τις Διευθύνσεις και Περιφέρειες Εκπαίδευσης . Αντίθετα προωθεί με κάθε τρόπο τις προτάσεις της ΕΕ και του ΟΟΣΑ για την Εκπαίδευση, δηλαδή τον «εξορθολογισμό» προς το χειρότερο στην αναλογία μαθητή-εκπαιδευτικού ανά τάξη, νέες συγχωνεύσεις – συμπτύξεις τμημάτων, αύξηση διδακτικού ωραρίου, κινητικότητα και ευελιξία, «εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας με νέα νομοθετική ρύθμιση».

Ήδη όσο διαρκεί ο «διάλογος» η κυβέρνηση, ψήφισε τροπολογία που ουσιαστικά καταργεί τα Τμήματα Ένταξης, κατήργησε την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη για τα Λύκεια, με εγκυκλίους της καταργεί την Ενισχυτική και στα Δημοτικά, προχωρά σε υποχρεωτικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών , υπάρχουν κενά που δε θα καλυφθούν.

Οι δυνάμεις του παλιού και νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού έχουν σοβαρές ευθύνες γιατί σέρνουν στο διάλογο – απάτη τους εκπαιδευτικούς με ευθύ ή πλάγιο τρόπο καλλιεργώντας για μια ακόμη φορά την αυταπάτη ότι κάτι καλό μπορεί να βγει. Πίσω από τα ωραία λόγια για την αυτονομία τουεκπαιδευτικού έργου κρύβεται η ακόμη σκληρότερη ταξική διαφοροποίηση των μαθητών, κρύβεται η οικονομική αυτονομία της σχολικής μονάδας και το άνοιγμά της στην αγορά. Πίσω από την προωθούμενη μαθητεία κρύβεται η εξασφάλιση τζάμπα εργατικού δυναμικού για τους μεγαλοεπιχειρηματίες.

Το ΠΑΜΕ καλεί και τους εκπαιδευτικούς να μην δείξουν ανοχή στα μέτρα σφαγιασμού που έχει ήδη δρομολογήσει η κυβέρνηση για να περάσει τα αντιλαϊκά μέτρα και τις δεσμεύσεις του 3ου μνημονίου. Οι εκπαιδευτικοί, τα σωματεία μας και οι σύλλογοι διδασκόντων δεν θα γίνουμε το φόντο στην αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης. Κανένας εκπαιδευτικός, κανένας σύλλογος διδασκόντων να μην ενταχθεί στο σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας, να μην συμμετέχει στο διάλογο απάτη της κυβέρνησης.

Κοινή απόφαση των Δ.Σ. των Συλλόγων του νομού μας για την πρόσκληση σε διάλογο για την παιδεία της «πρωτοβουλίας εκπαιδευτικών Α΄/θμιας & Β΄/θμιας Εκπ/σης Έβρου»

Συναδέλφισσες - συνάδελφοι,

Με έκπληξή μας είδαμε τη Διεύθυνση Π/θμιας Εκπ/σης Έβρου να κοινοποιεί το μήνυμα μιας νεοσύστατης ομάδας (επονομαζόμενης «πρωτοβουλία εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης») με παραταξιακά χαρακτηριστικά η οποία μας καλεί, να συμμετάσχουμε σε διάλογο για την παιδεία, που αυτή διοργανώνει, τη στιγμή που όλοι οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν ότι για το θέμα αυτό έχουν εξουσιοδοτηθεί και έχουν πάρει θέση τα δημοκρατικά εκλεγμένα όργανα του κλάδου δηλαδή οι Ομοσπονδίες (ΔΟΕ, ΟΛΜΕ). Επίσης, όπως είναι γνωστό η κυβέρνηση δεν ικανοποίησε κανένα από τα αιτήματα μας που τέθηκαν στις συναντήσεις της ΔΟΕ, ΟΛΜΕ με τον υπουργό και διεκδικήθηκαν με κινητοποιήσεις και διαμαρτυρίες από την αρχή της χρονιάς.

Το Υπουργείο Παιδείας ακολουθώντας πιστά την τακτική όλων των υπουργών παιδείας την τελευταία εικοσαετία, οι οποίοι κάθε φορά που ήθελαν να περάσουν αντιεκπαιδευτικά μέτρα, έστηναν έναν προσχηματικό διάλογο για να δείξουν ότι τα μέτρα αυτά έχουν τη συναίνεση των εκπαιδευτικών – μαθητών - γονιών, προχώρησε στη συγκρότηση επιτροπής εθνικού διαλόγου για την παιδεία. Μη μπορώντας να βρει όμως «συνενόχους» ανάμεσα στους θεσμικούς φορείς που εμπλέκονται άμεσα με την εκπαίδευση (εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, συλλόγους εκπαιδευτικών, ΕΛΜΕ, ενώσεις γονέων κλπ), απευθύνθηκε στους συλλόγους διδασκόντων των σχολείων. Μη μπορώντας κι από εκεί να αποσπάσει συναίνεση, πήρε αράδα πόλεις και χωριά και στήνει δήθεν διαλόγους με «πρωτοβουλίες εκπαιδευτικών» !!!

Η κυβέρνηση έχει διατυμπανίσει σ’ όλους τους τόνους ότι είναι έτοιμη να εφαρμόσει όλα τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα που προβλέπει το τρίτο μνημόνιο, οι αποφάσεις της Ε.Ε. και η εργαλειοθήκη του ΟΟΣΑ. Όλα αυτά σημαίνουν:

• «Εξορθολογισμός» προς το χειρότερο στην αναλογία μαθητή-εκπαιδευτικού ανά τάξη.

• Νέες συγχωνεύσεις - συμπτύξεις τμημάτων.

• Αύξηση διδακτικού ωραρίου.

• Έλλειψη διορισμών.

• «Εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας με νέα νομοθετική ρύθμιση».

Ήδη όσο διαρκεί ο «διάλογος» η κυβέρνηση:

• ψήφισε τροπολογία που ουσιαστικά καταργεί τα Τμήματα Ένταξης

• κατήργησε την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη για τα Λύκεια και με εγκυκλίους της καταργεί την Ενισχυτική και στα Δημοτικά

• προχωρά σε υποχρεωτικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών

• αφήνει κενά που δε θα καλυφθούν (αδιαφορώντας για τις χιλιάδες χαμένες ώρες διδασκαλίας)

• υποχρηματοδοτεί τις σχολικές επιτροπές με αποτέλεσμα να μην μπορούν τα σχολεία να καλύψουν ούτε τις βασικές ανάγκες τους.

• Αυξάνει τα όρια συνταξιοδότησης των εκπαιδευτικών στα 67 ή στα 62 με 40 χρόνια υπηρεσίας αδιαφορώντας για το αν στην ηλικία αυτή μπορεί ο εκπ/κος να ανταποκριθεί στα καθήκοντά του

• Μειώνει μισθούς και συντάξεις

• Φορτώνει με αβάσταχτα φορολογικά βάρη τους εργαζόμενους.