Βασικές θέσεις

Για την «επιμόρφωση» των εκπαιδευτικών στο αντιδραστικό περιεχόμενο του «Νέου Σχολείου»

 

Συναδέλφισσα-συνάδελφε

Τις μέρες αυτές γίνονται τα σεμινάρια του Υπουργείου Παιδείας με συγχρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση για το ρόλο και το περιεχόμενο του «Νέου Σχολείου». Οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί έχουν ήδη «επιμορφωθεί» στο τι σημαίνει «νέο σχολείο»!

Είναι το σχολείο του Καλλικράτη, το σχολείο της διαφοροποίησης, όπου κάθε γονιός β

Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ : Να γίνουμε δάσκαλοι που θα τολμήσουμε να διδάξουμε την αλήθεια

 

Για τις κρίσεις των διευθυντών και τη θέση του ΠΑΜΕ. Η θέση μας για τον ορισμό υποδιευθυντών.

Ένα πλέγμα από νομοθετικές διατάξεις και μέτρα (ν.3848/2010, νέο σχολείο, νέα διοικητική δομή εκπαίδευσης, ρόλος διευθυντή και συλλόγου διδασκόντων, ενιαίο μισθολόγιο, σύνδεση αξιολόγησης με την «αποδοτικότητα», σύνδεση αξιολόγησης με ποινές και απόλυση, Καλλικράτης κ.ο.κ.) αναφέρονται στο νέο ρόλο του διευθυντή με έμμεσο και άμεσο τρόπο.

Όλα συνηγορούν στο δεδομένο ότι ο ρόλος των διευθυντών των σχολείων αλλάζει ριζικά.

Pages